Im Mittelpunkt der dokumentierten Unterrichtsreihe im Fach Geschichte einer neunten Klasse eines Gymnasiums steht die Bearbeitung des nationalsozialistischen Propagandaspielfilms Hitlerjunge Quex. Es zeigt sich, daß ein Teil der Schüler - den analytischen Anstrengungen zum Trotz - den propagandistischen Intentionen des Films zu erliegen droht. / Da die Videodokumentation verdeutlicht, wie schwierig es sein kann, Filme kritisch zu beurteilen, eignet sie sich auch zum Einsatz im Unterricht. / Das 30-minütige Video zeigt in Ausschnitten den Unterrichtsverlauf und enthält einige Sequenzen des behandelten Spielfilms.